Anales de la RANM

92 A N A L E S R A N M R E V I S T A F U N D A D A E N 1 8 7 9 HISTORIA DE LA DOCENCIA DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA Gil-Guillén VF An RANM. 2026;143(01): 92 - 101 HISTORIA DE LA DOCENCIA DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA HISTORY OF THE TEACHING OF FAMILY AND COMMUNITY MEDICINE IN SPANISH UNIVERSITIES Vicente F Gil-Guillén 1,2,3 1. Departamento de Medicina Clínica, Universidad Miguel Hernández de Elche, San Juan de Alicante. 2. Centro de Investigación en Atención Primaria (CIAP), Universidad Miguel Hernández de Elche, San Juan de Alicante. 3. Unidad de Investigación. Hospital General Universitario Dr. Balmis de Alicante. Resumen Este artículo se estructura en dos apartados: en el primero se desarrolla el paso de la Medicina General a la Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC) como especialidad médica y disciplina académica y en el segundo, se definen tres periodos en la historia de la docencia de la MFyC en la universidad española. En países como Reino Unido, Estados Unidos y Canadá, el desarrollo de la especialidad de MFyC ha ido en paralelo con la incorporación en la universidad como disciplina académica en la segunda mitad del siglo XX. En España, a lo largo de 47 años ha habido un gran desarrollo de la especialidad médica desde 1978, pero la incorporación como disciplina académica en la universidad ha sido lenta, generalizándose su implantación a partir de la orden ministerial ECI/332/2008. Los tres periodos de la oferta docente de MFyC en la universidad española son: final de la década de los 70 y década de los 80 con los acontecimientos que favorecieron su entrada y las primeras experiencias en el pregrado, década de los 90 hasta la finalización de la licenciatura de Medicina, donde se consolida una oferta docente en la mayoría de las facultades en el pregrado, y una tercera desde el inicio del grado hasta la actualidad, donde la MFyC se incorpora como disciplina académica obligatoria en los planes de estudio. De cada periodo se valora los acontecimientos y la situación de la oferta docente en las facultades de Medicina española. Abstract This article is structured in two sections. The first examines the transition from General Practice to Family and Community Medicine (FCM) as both a recognised medical specialty and an academic discipline. The second defines three distinct periods in the history of FCM teaching within Spanish universities. In countries such as the United Kingdom, the United States, and Canada, the development of FCM as a specialty progressed in parallel with its incorporation into universities as an academic discipline during the second half of the twentieth century. In Spain, the medical specialty has undergone significant development over the past 47 years since 1978; however, its incorporation as an academic discipline within universities has been slow, with its implementation becoming widespread following Ministerial Order ECI/332/2008. Three periods can be identified in the provision of undergraduate FCM teaching in Spanish universities: the late 1970s and 1980s, marked by the events that facilitated its introduction and the first undergraduate experiences; the 1990s until the end of the former Licentiate degree in Medicine, during which undergraduate teaching became established in most medical faculties; and the period from the introduction of the current Degree in Medicine to the present day, in which FCM has been incorporated as a compulsory academic discipline within medical curricula. For each period, the key developments and the status of FCM teaching provision in Spanish medical schools are analysed. Palabras clave: Universidad; Docencia universitaria; Medicina familiar y comunitaria; Atención Primaria; Educación médica; Incorporación curricular. Keywords: University; University teaching; Family and Community Medicine; Primary Care; Medical education; Curricular integration. Autor para la correspondencia Vicente F Gil-Guillén Universidad Miguel Hernández (UMH). Dpto. de Medicina Clínica Crta. Nacional N332 s/n · 03550, San Juan de Alicante-España E-Mail: vte.gil@gmail.com DOI: 10.32440/ar.2026.143.01. rev07 R E V I S I Ó N *Fecha de lectura en la RANM Enviado*: 20.01.26 | Revisado: 26.01.26 | Aceptado: 12.02.26 “Lo más valioso de la vida no es lo que poseemos, sino quiénes nos acompañan”. Anónimo